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學會面對900字作文范本

發布時間:2020-09-23 作文來源:網絡 作者:佚名

人生總有選擇在等待著我們,在選擇面前,也許我們會猶豫不決,躊躇不定,但是,一旦我們選擇了,就要學會去承擔一切,面對一切。下面小編給大家分享一些學會面對900字作文,大家快來跟小編一起看看吧。

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學會面對900字作文篇

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學會微笑面對結束

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有了開始,就會有結束,無論是多么開心的事和多么傷心的事都會有結束的時候,雖然我們都不知道在什么時候會有結束,結束離我們也許很遠也許很近,它在用雙眼記錄著我們的腳步。

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從第一步踏進一場比賽,不知道在什么時候結束,會以什么樣的心情對待結束,我們一開始都不會這樣想,也不會知道未來的心情如何,未來誰也預知不了。就像踏進小學校園的第一步時,不會想到畢業時的傷感,甚至于到了畢業的時候都沒有想到會自己有傷感的心情,沒有想到這么快就結束了這場小學的比賽。直至最后的期終考試后,還沒有想到,等放假了,和同學們分離了,和學校分開了,想念去上學的時候想到再也不可能待在那個學習了整整七年的小學學習了,再也不可能在小學的課室里學習了……才知道自己是多么不希望結束,迎來一個嶄新的開始,想想以前沒有畢業的時候,每個人都想快點到在那個小學做小學生做到最后一秒的時候。那個時候不知為什么很想快點上中學,有的同學說上中學老爸可以買自行車,可以坐自行車去上說,有人說上中學后有電腦課上可以玩電腦……人人都帶著這樣的憧憬想上中學,我也曾一度想過快點結束小學學業上中學——想不到現在既討厭起來了,而且這樣的結束,仿佛沒有留下任何值得回憶,像春天,人們才剛醒過來想感謝它,它卻匆匆地離去了,這樣讓人更加想念它。

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就像那段記憶,那間小學里記載了我兒童時代的背影,現在才剛回頭來卻要和它說再見了。想不到這么快就已經結束了,只能用淚水洗臉,有淚只默默地流在心里,有痛也只能放在心里——但心無論什么事情有了開始就會有結束,如果每件事情的結束,我們都是帶傷感地去回憶它,那么那段記憶不就成了讓人傷心的記憶了嗎?只要變一變角度去考慮事情就會改變心態,那將是一段值得回想的往事。

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現在把上中學不看成是一件傷心的事情,也不把小學的結束看成是件讓人傷感的事,只要想著上中學是代表自己已經成長起來了,這是一件光榮的事情。只要學會微笑著去面對結束,面對傷心,那個嶄新的開始才會更充滿精神地迎接,它正在那兒等侍著你,不要讓它看到自己把一件光榮的事當成悲傷的事的樣子。

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學會面對900字作文篇2

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學會面對逆境

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要學會面對逆境,這樣將會克服許多以前無法克服的困難……

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沒有風吹雨打,哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風,哪會有松柏的堅韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。

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彼得遜說過:“人生中,經常有無數來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響,最終決定權在你自己手中。”

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逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人,才能成為真正的強者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的。

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失聰的貝多芬,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門,揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”因此,逆境是強者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

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歐美有些國家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多,開車時間費,對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得,因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機須時時警醒,不敢掉以輕心。事實證明,他們的做法是明智之舉。

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無須贊美逆境,無須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會峰回路轉,柳暗花明。自古以來,所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚,不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。

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愛迪生花了整整十個年頭,經過五萬次的實驗,發明了蓄電池;著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦!

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人生的價值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現出來,許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦,哪得梅花撲鼻香。

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讓我們學會堅強,學會抗爭,用奮斗走出逆境,這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花是的,人學會面對困難確實會做到許多事情,將會把‘重如泰山’的困難,轉化成為‘輕如鴻毛’的事情。

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學會面對900字作文篇3

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學會面對

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人生總有選擇在等待著我們,在選擇面前,也許我們會猶豫不決,躊躇不定,但是,一旦我們選擇了,就要學會去承擔一切,面對一切。

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人生路途不是一條平坦的道路,有時候是荊棘,有時候是崎嶇山路,但更多的是分岔路。回憶在每個岔口的我,幾多難忘,幾多歡喜。

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當我還是六歲的時候,有一天,我突發奇想要練毛筆字。于是,我便叫媽媽買了毛筆,墨水和字帖給我。媽媽說,你既然想練字,那就不能練到一半就不練哦。我點點頭。

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從那以后,每一天我都拿出字帖練毛筆字。我按照字帖上提供的正確握筆姿勢,倒上墨水,拿起筆認真地練起來,寫字成了我每天必須做的事情,從不間斷。字帖寫完了就叫媽媽買。雖然到后來寫得有點煩悶,但我還是堅持了下來,心里揣著“堅持下去”的念頭。

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因為搬家的緣故,三年級的時候我不得不轉學,我轉到了離家比較近的一所小學。開學前幾天我就有點害怕,害怕陌生的環境,陌生的老師,陌生的同學。

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開學的第一天,我懷著忐忑不安的心踏進那座小學的校門口,進了那個新的班集體,我的不安的心未曾平靜下來。

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開學不久,我與同桌由陌生到熟悉,漸漸地,認識了更多的同學,我漸漸融入了那個班集體。我心想,既然選擇了在這個學校就讀,那就要坦然面對,創造出佳績。

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讀六年級的時候,那一天,班上的那位廣播員嗓子不是很舒服,而且恰巧那一天是她廣播,她找到我,要我代替她去廣播站廣播。頓時,我心中一陣猶豫。我說,我行嗎。她說,你行的,你一定行。最后,我還是答應她了。拿了稿子,就和她去了廣播站。

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走進廣播站的門,心中有點擔憂,但我又轉念一想,既然答應她替她廣播,那就履行我的承諾吧。我那揣揣不安的心直到坐在話筒前才慢慢平靜下來。她坐在我旁邊,于是我一心一意開始了我的廣播,拋棄了任何顧慮。

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爾后,她跟我說,你廣播得還挺不錯的嘛。我笑了,會心地笑了。

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初一第一學期的時候,學校廣播部招收新的干事。我懷著好奇的心報了名。

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初賽的那天,現場座無虛席,都坐滿了參賽的選手。當快要輪到我的時候,我一下子緊張起來。幾個選手過后,輪到我了,我的心怦怦怦地跳了起來。我走上講臺,很快的把注意力集中在我的閱讀材料上,不斷地暗示自己:我選擇了,就勇敢面對。

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我開始朗讀,緊張的情緒也漸漸舒緩下來。雖然最后的結果不是那么讓人滿意,但是我盡力了。

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高中很辛苦,這是許多人的心聲。是的,踏入高中,學習任務加重了,難度也增加了。同學對我說,她多么想念初中的生活,很想回到初中的那段時光。

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但是,我們既然選擇了高中,那么我們就要有一顆耐挫的心,去接受高中的洗禮。不是嗎?

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回首在分岔口的我,幾分憂慮,幾分躊躇,但總要面對,總算走過。

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背起行囊,帶上“面對”,畢竟,前方的路途還很長……

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